- SCUOLA ETWINNING DAL 2018
Cos’è eTwinning? Segui il link: video eTwinning
COSA E’ IL CERTIFICATO ETWINNING?
eTwinning è un’iniziativa promossa dalla Commissione europea con l’obiettivo di stimolare le scuole europee a sviluppare progetti collaborativi attraverso l’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC).
Grazie a eTwinning, gli insegnanti registrati possono creare partenariati e avviare collaborazioni con colleghi di altri paesi europei aderenti al progetto. In questo contesto è possibile sviluppare progetti educativi in qualsiasi disciplina o ambito tematico. L’accesso all’area di lavoro avviene tramite registrazione sul portale europeo ESEP eTwinning, disponibile in diverse lingue e raggiungibile attraverso il seguente link: piattaforma ESEP.
Gli elementi fondamentali che definiscono una Scuola eTwinning sono descritti in una Dichiarazione di intenti (raggiungibile tramite il link: dichiarazione di intenti) che rappresenta la missione delle Scuole eTwinning. Tali principi includono:
- una leadership condivisa
- la collaborazione e il lavoro di gruppo
- il ruolo attivo degli studenti come agenti del cambiamento
- la funzione di modello di riferimento per altri istituti
- la concezione della scuola come ambiente inclusivo e orientato all’innovazione.
PROGETTI ETWINNING SIGNIFICATIVI SVOLTI DALLA SCUOLA
Ad aprile 2026 l’Istituto ha ricevuto per la quarta volta dopo i bienni 2018/19, 2021/22 e 2023/24 il riconoscimento di Scuola eTwinning, valido per il 2026 e il 2027, con cui l’Agenzia Nazionale riconosce il costante e appassionato lavoro collaborativo degli insegnanti, attivi in particolare nella piattaforma ESEP eTwinning. Il label viene assegnato grazie alla qualità dei progetti avviati e sviluppati in collaborazione con altre scuole dell’Unione Europea, all’utilizzo di metodologie innovative di insegnamento, all’uso consapevole delle TIC e all’attenzione data alla questione della eSafety all’interno della scuola, nonché alla volontà di porre gli alunni al centro del processo formativo e di considerare come valori fondanti l’inclusione e l’innovazione.
Per scoprire di più sulle opportunità offerte dalla piattaforma eTwinning e sul valore del Certificato, apri il link: eTwinning School Label.
Per gli anni 2025/26, in Europa hanno ottenuto il riconoscimento di Scuola eTwinning 2262 scuole europee, di cui 136 italiane,di cui 17 in Lombardia; per scoprire quali, si può accedere al link: Scuole eTwinning 2025/26
PROGETTI ETWINNING
scuola secondaria di primo grado MAINO
2024/25 AI mosaic
La classe 1B del plesso Maino ha lavorato sotto la guida della professoressa Dal Toè Anna con altre quindici scuole europee, con caposcuola una scuola turca e una ucraina, alla scoperta dell’uso consapevole dell’intelligenza artificiale: usando diversi applicativi e guidati dalla loro docente, hanno collaborato alla realizzazione di alcuni prodotti comuni, come il logo e la canzone del progetto; hanno inoltre imparato a creare il proprio avatar e quello dello scultore cassanese Giovanni Battista Maino, cui è dedicata la nostra scuola. Con esso i ragazzi hanno poi realizzato un video che racconta chi è e cosa ha fatto Maino. Infine hanno esplorato il patrimonio UNESCO della Lombardia: hanno fatto una breve ricerca sui vari siti e hanno condiviso le loro scoperte con i compagni stranieri.
Per scoprire tutti i prodotti creati si può visitare la mostra virtuale aprendo il seguente link: AI mosaic, mostra virtuale. Si può anche accedere al Twinspace seguendo il link: Twinspace – AI Mosaic
Il progetto ha ottenuto i due riconoscimenti: National Quality e European Quality Label.
2024/25 Bridges of Friendship: connecting Hearts across the borders
Durante le ore di laboratorio pomeridiano, la classe 1b del plesso Maino ha lavorato sotto la guida della docente Castoldi Claudia con altre due scuole straniere di Portogallo e Germania per riflettere sul giusto comportamento da tenere online attraverso la rielaborazione di alcuni personaggi delle fiabe, come il lupo cattivo, la matrigna di Biancaneve o la matrigna e le sorellastre di Cenerentola. In seguito hanno prodotto delle cartoline da inviare agli amici europei dopo aver riflettuto sul valore dell’amicizia. Anche loro, in cambio, hanno ricevuto le cartoline dai compagni stranieri.
Per visionare il lavoro svolto si può accedere al Twinspace seguendo il link: Twinspace – Bridges of Friendship
2024/25 How to be safe when surfing on the Internet?
Durante le ore di laboratorio pomeridiano, la classe 2D del plesso Maino ha lavorato sotto la guida della docente Calloni Sara Alessandra alla netiquette e alla e-security, collaborando con una scuola spagnola. Dapprima i ragazzi si sono presentati a vicenda, poi hanno cominciato a lavorare attorno al tema del “No hate speech”, della netiquette, dei rischi che si corrono online.
Per scoprire le attività del progetto si può accedere al Twinspace seguendo il link: Twinspace – How to be safe when surfing on the Net
Il progetto ha ottenuto il riconoscimento del National Quality Label.
2023/24 Right(s) Brushes
Il progetto è nato all’interno di una collaborazione Erasmus con la scuola CEIP Picasso di Laredo, Spagna. Alcuni alunni selezionati delle classi seconde e terza della Scuola Maino, coinvolti anche nelle mobilità Erasmus, hanno lavorato a temi di cittadinanza attraverso lo studio di alcune opere d’arte significative.
Per scoprire l’evoluzione del progetto e i prodotti finali si può accedere al sito dedicato, creato in collaborazione tra docenti e studenti: esso è raggiungibile attraverso il link: Right(S) Brushes
2021/22 Keep Responsible and Make a Healthy Planet
Anche in questo caso il progetto si è sviluppato all’interno di una collaborazione Erasmus con il Collège Gaston Jollet di Salbris, Francia. Gli alunni coinvolti, afferenti alle classi 2B e 2D del plesso Maino, hanno affrontato temi legati ai concetti di biodiversità e sostenibilità ambientale.
Per scoprire l’evoluzione del progetto e i prodotti finali si può accedere al sito dedicato, creato in collaborazione tra docenti e studenti: esso è raggiungibile attraverso il link: Keep Responsible and Make a Happy Planet
2020/23 Flows of Life. Immigrants and Refugees in Search of an Identity
Il progetto Erasmus, che ha sviluppato il tema delle migrazioni anche attraverso la piattaforma eTwinning, ha coinvolto sei Paesi europei: Austria, Grecia, Spagna, Portogallo, Italia e Germania.
Per scoprire l’evoluzione del progetto e i prodotti finali si può accedere al sito dedicato, creato in collaborazione tra docenti e studenti: esso è raggiungibile attraverso il link: Flows of Life
2019/20 Christmas Wishes
Il progetto ha coinvolto gli alunni delle classi 1B e 1D del plesso Maino che, sotto la guida delle docenti Calloni Sara Alessandra e Dal Toè Anna, hanno prodotto e scambiato con i compagni stranieri cartoline cartacee e digitali nel periodo natalizio. I partner sono stati molti: Italia, Romania, Bulgaria, Turchia, Croazia, Portogallo, Polonia, Serbia, Slovacchia, Repubblica Ceca, Armenia, Danimarca, Bosnia e Erzegovina, Serbia, Spagna, Grecia, Francia.
Per scoprire i prodotti digitali condivisi si può accedere al padlet: Christmas Wishes
2019/20 360° Big European Solar System
Il progetto ha coinvolto le classi 1B e 1D del plesso Maino, che hanno lavorato sotto la guida delle docenti Calloni Sara Alessandra e Dal Toè Anna. Esso ha sviluppato un percorso di gamification per la realizzazione di un tour virtuale dell’Europa e a scala planetaria. Anche in questo caso, molti i partner coinvolti: Italia, Islanda, Tunisia, Germania, Danimarca, Turchia, Spagna, Polonia, Georgia, Macedonia del Nord, Romania, Grecia, Francia, Moldova, Azerbaijan, Lituania, Albania, Ucraina, Moldova, Irlanda, Serbia, Svezia, Belgio, Slovenia, Finlandia, Cipro, Portogallo, Irlanda, Slovenia, Regno Unito, Croazia. Il progetto ha ottenuto sia il National che l’European Quality Label.
2018/21 Unesco Passport
Il progetto è stato portato avanti dai quattro partner (Italia, Croazia, Cipro e Spagna) che hanno implementato l’omonimo progetto Erasmus. Lo scopo è stato di indagare il Patrimonio Unesco, sia materiale che immateriale, proprio e dei partner.
Per scoprire tutte le attività svolte e i relativi prodotti finale, si può accedere al link: Unesco Passport
2018/19 In the footstep of Leonardo da Vinci
Durante il progetto gli alunni della classe 2B del plesso Maino, sotto la guida della prof.ssa Dal Toè Anna, hanno scoperto la vita e la produzione artistica di Leonardo da Vinci. I partner sono stati quattro: Italia, Turchia e Serbia.
Il progetto ha ottenuto sia il National che l’European Quality Label.
2018/19 My Country your Country – Discover local heritage
Sotto la guida della prof.ssa Dal Toè Anna gli alunni della classe 1B del plesso Maino hanno cercato informazioni e creato prodotti, anche digitali, per conoscere e far conoscere il proprio territorio: dai monumenti al cibo tipico, alla storia … I partner: Italia, Francia, Spagna, Cipro, Turchia, Polonia, Germania.
2017/18 Greetings from Europe! Postcard Exchange celebrating 2018 European Year of Cultural Heritage –
Il 2018 ha celebrato il patrimonio culturale europeo: in questo progetto le diverse scuole coinvolte hanno creato una mappa europea focalizzata su monumenti e le festività riconosciuti come patrimonio culturale. Come? Con le cartoline create e inviate dai partner per i partner! Molte le scuole che hanno partecipato da molti Paesi europei: Italia, Serbia, Romania, Moldavia, Croazia, Polonia, Turchia, Grecia, Portogallo, Lituania, Repubblica Ceca e Germania.
Il progetto ha ottenuto il riconoscimento sia del National che dell’European Quality Label.
