CIRC 285 – torneo interno di pallavolo classi seconde.
285_-_GENITORI_ALUNNI_CLASSI_SECONDE_TORNEO_INTERNO_DI_PALLAVOLO.pdf.pades
CIRC 284 – torneo interno di pallavolo classi prime.
284_-_GENITORI_ALUNNI_CLASSI_PRIME_TORNEO_INTERNO_DI_PALLAVOLO.pdf.pades
Patrimoni da visitare e da vivere – Progetto Erasmus
Patrimoni da visitare e da vivere Quattro scuole coinvolte, da Cipro, Spagna, Croazia e la nostra. 13 ragazzi e 6 docenti stranieri, più i nostri studenti che hanno partecipato alla mobilità sul territorio, prendendo parte alle attività del mattino o alle visite nel pomeriggio, che sono già stati o che andranno presso i partner stranieri.…
Ai ragazzi del CCRR l’onore/onere di impersonare i personaggi della Resistenza cittadina.
Ai ragazzi del CCRR l’onore/onere di impersonare i personaggi della Resistenza cittadina. Nel dovere del ricordo e nella gioia del dono della libertà. Un 25 aprile diverso, emozionante, “da grandi” per i ragazzi del CCRR cassanese. L’ANPI provinciale infatti ha lasciato loro l’organizzazione e la realizzazione del momento di commemorazione e testimonianza di quanto accaduto…
CIRC 281 – premiazione concorso un paese per i giovani.
281_-_GENITORI_ALUNNI_CLASSI_TERZE_A-C-D_MAINO_PREMIAZIONE_CONCORSO_UN_PAESE_PER_I_GIOVANI.pdf.pades
CIRC 276 – incontro con dott.ssa Galli Ester– 03/06/2019
276_-_AI_GENITORI_DEGLI_ALUNNI__GRUPPO_VOLPI_SC._MUNARI_INCONTRO_CON_DOTT.SSA_GALLI__03-06-2019_.pdf
CIRC 274 – incontro di educazione stradale.
274_-_DOCENTI_GENITORI_ALUNNI_CLASSI_TERZE_EDUCAZIONE_STRADALE_23-05-2019.pdf.pades
CIRC 272 – autorizzazione prove suppletive spettacolo teatrale classi 1B-D
272_-_DOCENTE_QUARTARONE_AI_GENITORI_ALUNNI_CLASSI_PRIME_MAINO_PROVE_TEATRO.pdf.pades
CIRC 271 – autorizzazione prove suppletive spettacolo teatrale classi 2B-D.
271_-_DOCENTE_QUARTARONE_AI_GENITORI_ALUNNI_CLASSI_SECONDE_MAINO_PROVE_TEATRO.pdf.pades
CIRC 270 – progetto Green School – Museo del Tessile Busto Arsizio 24 maggio 2019.
270_-_AI_GENITORI_DEGLI_ALUNNI__SC._FERMI_COINVOLTI_NEL_PROGETTO_GREEN_SCHOOL_24_MAGGIO_2019_.pdf.pa