INTERPELLO SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO SOSTEGNO
FIRMATO_INTERPELLO_SECONDARIA_PER_SOSTEGNO
“UN CLICK PER LA SCUOLA” AMAZON
L’IC Cassano Magnago II ha aderito all’iniziativa di Amazon Italia denominata «Un click per la scuola». I clienti di Amazon devono iscriversi al sito http://www.unclickperlascuola.it indicando l’istituto che supportano. Con l’acquisto dei prodotti venduti e spediti da Amazon la multinazionale donerà alle scuole che aderiscono al progetto un credito virtuale pari al 2,5% degli acquisti fatti. I…
Circ. 328 – Comunicazione responsabilità docenti/personale ATA/genitori.
328 – AI GENITORI AI DOCENTI AL PERSONALE ATA SCUOLA INFANZIA MUNARI COMUNICAZIONE RESPONSABILITA’ FIRMATA
Circ. 327 – Comunicazione orari scuola dell’infanzia Munari a.s. 2019/2020.
327 – AI GENITORI DEGLI ALUNNI SCUOLA INFANZIA MUNARI COMUNICAZIONE ORARI A.S. 2019-20 FIRMATA
ASSEMBLEA SINDACALE per il personale docente e ATA
indizione_assemblea_USB_13_settembre_19 (1)
AGEVOLAZIONI SERVIZI SCOLASTICI A.S. 2019/2020 – MODALITA’ DI RICHIESTA
AGEVOLAZIONI SERFVIZI SCOLASTICI A.S. 2019-20. MODALITA’ DI RICHIESTA odt
AGEVOLAZIONI SERVIZI SCOLASTICI A.S. 2019/2020
AGEVOLAZIONI SERFVIZI SCOLASTICI A.S. 2019-20
Lettera alla Comunità scolastica da parte della Dirigente scolastica Dott.ssa Vantaggiato
Salve a TUTTI! Piacevolmente in mezzo a VOI per navigare in questo mare colmo di sapere e di cultura, ma in primis del BUON STARE BENE INSIEME, fondato sul rispetto, sulla stima e sull’ascolto vero, nel rispetto dei ruoli, che non trova soluzioni immediate, ma di sicuro suscita riflessioni ragionate che aiuteranno ad affrontare ogni…
Circ. 319 – Esami conclusivi primo ciclo di istruzione – a.s. 2018/19.
319_-_AI_GENITORI_DEGLI_ALUNNI_CLASSI_TERZE_CONSEGNA_DOCUMENTAZIONE_CONCLUSIONE_1_CICLO_DI_STUDI.pdf
CERTIFICAZIONE “SCUOLA DISLESSIA AMICA” – LIVELLO AVANZATO
Per la seconda volta ’Istituto Comprensivo Cassano Magnago 2 ha ottenuto da AID Associazione Italiana Dislessia e MIUR la certificazione Scuola Amica della Dislessia – Livello avanzato, in ragione dell’impegno formativo e dell’entusiasmo dimostrato dai docenti ad apprendere nuove competenze organizzative, osservative, didattiche e valutative. La sensibilità nei confronti dei disturbi specifici di apprendimento è garanzia di…