‘QUESTIONE DI EQUILIBRIO’

 

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La didattica laboratoriale entra nell’esperienza di tutti i giorni, perchè ogni cosa può essere dimostrata “Facendo”

Tutti i ragazzi hanno sentito parlare di baricentro e ancora di più di equilibrio, ma abbiamo voluto meglio sperimentarlo in classe.
Siamo partiti dal disegno di un triangolo scaleno su un cartoncino, lo abbiamo tagliato. Abbiamo disegnato le mediane, per la precisione 3, una per ogni lato (tracciando dalla metà di ciascun lato il segmento che congiunge il vertice opposto) e così abbiamo trovato il punto di congiunzione dei 3 segmenti cioè il BARICENTRO!
Ora ci è bastato fare un piccolo foro e inserire dello spago facendo un nodo, abbiamo alzato lo spago sperimentando l’equilibrio vedendo il triangolo stare parallelo al pavimento!
Il nostro divertimento continua!!!