Il presente Atto costituisce l’indirizzo relativo al PTOF triennale che configura, pur nella specificità e nella complessità della realtà di un istituto comprensivo, un modello di scuola unitario nella direzione, nella gestione, nella valorizzazione delle risorse professionali, nell’ispirazione pedagogica, nell’elaborazione del curricolo, nel sistema di verifica e valutazione, con una progettazione educativa e didattica predisposta dai dipartimenti disciplinari e dalle interclassi, nella logica della continuità per gli alunni frequentanti questa istituzione dall’infanzia alla secondaria di primo grado e in una dimensione costantemente orientativa.